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標題: 正如国务院教育和文化事务 [打印本頁]

作者: raihan69887874@ 時間: 2024-1-9 15:03
標題: 正如国务院教育和文化事务
本帖最後由 raihan69887874@ 於 2024-1-9 15:05 編輯

来自希望与他人分享智慧和创新的邻近城市。简而言之虽然所有政府创新者都强烈地认识到内部技术变革的后果和好处但他们同时也有勇气确保他们最终做出的决定在整个城市产生积极的影响。耐心长远思考和组织意识只是这些州长区别于典型商业买家和政府管理部门中较为被动的同事的几个独特属性。当我们继续与这些勤奋且令人印象深刻的专业人士合作时我们希望您努力汲取他们的一些优势并将其转化为您自己的优势。这篇文章最初发布在博客上如何在您的机构中促进反向指导科里莱恩年月日这篇博。

文摘自最近的指南政府人力资源手册。在此下载完整指南。对于一些年轻的专业人士来说喝咖啡复印和接听电话是再真实不过的工作内容。无论他们是实习生还是全职初级员工做平凡的任务对他们来说都是常态。但许多机构正在努手机号码数据力打破这种刻板印象为员工提供一个承担新角色并扩大影响范围的平台。导师关系是一种选择。虽然这不是一个新现象但通过充分拥抱导师与学员的关系机构可以从另一种角色互换的指导形式中受益。局数字通信部主任凯文巴塔所说反向指导就是为初级。

员工提供新的成长机会。让学员展示她的技能并愿意让她教你一些有价值的东西可以为建立有意义富有成效的关系打开大门。巴塔和他的弟子雪城大学研究生梅根苏尔就如何在任何机构实施反向指导并获得非传统工作关系的回报向我们提供了建议。请记住这是一种互惠互利的关系。指导的核心理念是它对受指导者有利。通过反向指导双方都在学习和成长为专业人士。无论受训者向导师展示如何使用云技术还是导师正在审查受训者的简历每个人都应该从这种关系中有所收获。做好准备吧。苏勒说实习生和初级。

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